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《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》绩效报告
发布时间: 2019-01-09 浏览次数: 76





四川工程职业技术学院

高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)

绩效报告






201812



目    录



为增强学校整体实力,完善学校人才培养、科技创新、服务社会、文化传承与创新、国际交流与合作的功能,提升服务产业转型升级和经济社会高质量发展的水平,根据教育部《关于开展<高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018 年)>2018年执行绩效数据采集工作的通知》(教职成司函〔2018152号)和《四川省教育厅办公室关于开展四川省高等职业教育创新发展行动计划2018年执行绩效数据采集工作的通知》相关要求,现将学校2015-2018年落实创新发展行动计划(以下简称“行动计划”)绩效总结如下。

一、指导思想与发展目标

`深入学习贯彻党的十九大精神,以习近平总书记关于教育的重要论述为指引,全面加强党的建设,以立德树人为根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,紧紧围绕国家产业发展、区域经济建设重大战略,走产学研相结合的道路,按照“一二三四”的发展思路,全面创新改革,将学校建成地方离不开、业内都认可、国际可交流的中国特色高水平高职学院,成为装备制造业现代工匠的培养培训基地、共性技术研发中心、生产性服务中心、区域文化体育中心。

一个根本。以立德树人为根本任务,党建和思想政治工作水平全面提升;

两个高水平。建成具有中国特色的高水平高职学院和服务国家战略、支撑重大产业发展的高水平专业(群);

三个突破。产学研一体化的体制机制和人才培养模式创新上实现突破,提升教育现代化和国际化水平上实现突破,文化传承与创新能力上实现突破;

四个一批。形成一批高水平的师资团队,形成一批融入产业创新体系的产学研育人平台,形成一批标志性的教学科研成果,培养一批懂技术、精技能、能创新的德技兼修的现代工匠。

二、执行情况

(一)项目承接情况

经省教育厅批准立项,学校承接了优质高等职业院校、重点专业、生产性实训基地、虚拟仿真实训中心、骨干职业教育集团、技能大师工作室、精品在线开放课程、创新创业教育专门课程等8类建设项目和17个建设任务。按照项目任务建设要求,学校统筹协调,系统推进,圆满完成了各项建设任务。

(二)组织领导情况

在省经信厅、教育厅的领导下,学校高度重视《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018 年)》推进工作,成立了行动计划工作领导小组,由党委书记、院长任组长,副院级领导任副组长,相关部门、教学系部、工程实验室等产学研机构负责人为成员,设立由校办、党办、教务处、学生处和科研处等部门联合组成的办公室,负责日常工作,及时指导、跟踪项目任务建设推进情况。项目任务建设实行负责人制,并将其列入部门年度绩效考核体系,作为重点工作考核,促进工作任务落到实处。

(三)具体工作措施

 1.健全领导机制,强化组织保障

学校党委高度重视行动计划的实施推进,将行动计划作为学校创建中国特色高水平高职学院的主要抓手,强化顶层设计,成立了领导小组和办公室,为保质保量完成建设任务提供了组织保障。

 2.健全工作机制,强化责任落实

根据《四川省高等职业教育创新发展行动计划总体实施方案》有关要求,学校多次召开专题会议研究,学习领会教育部和四川省教育厅文件精神,以实施行动计划项目任务为主线,高位统领、外延思路、创新举措、笃定目标,科学制定了学校行动计划执行方案,分项落实任务、明确责任部门、细化工作流程,为全面有序推进各项建设任务提供了制度保障。

 3.健全管理机制,强化过程管理

为全力推进行动计划落地生根,加强对各项建设任务的执行和监督检查力度,学校制定了行动计划实施管理办法,形成了“项目计划周密、建设程序规范、监督检查有力,信息反馈及时,整改措施有效”的闭环动态监控体系。按照专项资金管理办法,加强对行动计划项目资金的使用监管,为行动计划实施提供了管理保障。

(四)投入保障情况

项目建设总投入近2.46亿元,其中行业企业投入1.35亿元(德阳市政府主导,西门子投入挂牌价1.2亿元的工业软件,学校投入场地设备和人员,三方合作共建“德阳高端装备智能制造创新中心”,服务行业和地方智能制造)。

四川省教育厅创新发展行动计划建设项目资金投入情况一览表(万元)

项目类别

项目名称

预算

投入

实际执行

省级

资金

学校

自筹

行业

企业

其他项目资金

合计

XM-1重点(骨干)专业

机械制造与自动化

352.0

110.0

76.9

151.0

26.0

363.9

机电一体化技术

472.0

110.0

113.0

220.0

32.0

475.0

理化测试及质检技术

662.0

90.0

426.2

0

172.0

688.2

计算机应用技术

400.0

110.0

79.70

220.0

0

409.7

XM-2生产性实训基地

检验检测中心实训基地

1300.0

0

1657.0

0

0

1657.0

机械制造生产性实训基地

791.8

400.0

460.5

0

0

860.5

工业机器人应用创新中心

200.0

0

240.0

0

381.0

621.0

酒店服务与管理生产性实训基地

115.0

0

0

65.0

172.0

237.0

XM-7虚拟仿真实训中心

材料成型虚拟仿真实训中心

508.0

400.0

107.0

10.0

0

517.0

XM-8骨干职业教育集团

四川省装备制造业产教联盟

250.0

100.0

155.0

0

0

255.0

XM-6精品在线开放课程

精品在线开放课程(13门)

116.5

0

104.3

0

72.40

176.70

XM-17技能大师工作室

高凤林焊接技能大师工作室

467.0

170.0

297.0

0

0

467.0

XM-18创新创业教育专门课程

创新创业教育专门课程(2门)

20.0

0

21.7

0

0

21.7

合      计

5654.3

1490.0

3738.3

666.0

855.4

6749.7


全国机械行指委创新发展行动计划建设项目资金投入情况一览表(万元

项目类别

项目名称

预算

投入

实际执行

省级

资金

学校

自筹

行业

企业

其他项目资金

合计

XM-1重点(骨干)专业

数控技术

1100.0

0

69.0

2744.3

297.0

3110.3

模具设计与制造

400.0

0

187.1

1400.0

0

1587.1

机械产品检测检验技术

400.0

0

146.0

0

300.0

446.0

电气自动化技术

195.0

0

161.0

1800.0

39.5

2000.5

数控设备应用与维护

174.0

0

130.0

0

56.2

186.2

焊接技术及自动化

150.0

0

120.0

300.0

47.6

467.6

新能源汽车技术

358.0

0

208.0

50.0

152.0

410.0

XM-4“双师型”教师培养培训基地建设

高端装备制造“双师型”教师培养培训基地建设

2000.0

0

2019.0

5550.0

0

7569.0

XM-8骨干职业教育集团

全国机械行业高端装备制造技术职教集团

110.0

0

10.0

0

100.0

110.0

XM-15现代学徒制试点

汽车检测与维修技术专业现代学徒制试点项目

100.0

0

86.0

58.0

21.0

165.0

XM-16以市场为导向多方共建应用技术协同创新中心

德阳装备制造业机器人应用与培训中心

1000.0

0

349.2

750.0

669.5

1768.7

合      计

5987.0

0

3485.3

12652.3

1682.8

17820.4

三、总体成效

(一)扩大优质教育资源

 1.开展优质学校建设

201712月,根据《四川省教育厅关于确定四川省优质高等职业院校建设计划立项名单的通知》(川教函〔2017791号),学校被确定为“四川省优质高等职业院校”立项建设单位。学校高度重视,成立了优质院校建设领导小组,全面统筹优质院校的建设工作;设立了优质院校建设办公室,负责优质院校建设具体工作,制定了时间表和路线图。目前,按照优质院校建设规划与实施方案,各项工作有序开展。

 2.提升专业建设水平

学校建立和完善了“快速反应、同步跟进、动态调整”的专业设置与优化机制,整合资源,修订专业发展规划,优化专业结构。2014年,经四川省教育厅批准,学校机电一体化技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、理化测试及质检技术4个专业被确立为省级重点建设专业,同时开展数控技术、模具设计与制造、机械产品检测检验技术、电气自动化技术、数控设备应用与维护、焊接技术及自动化、新能源汽车技术等7个骨干专业建设,重点在“双师”队伍、实践教学体系与条件、服务社会能力等方面加大建设力度,打造了一批国家级、省级高水平专业(群),形成校内培育、提升打造、树立标杆的阶梯形发展体系。

2017年,立项建设的4个省级重点专业通过省教育厅验收,其中3个专业验收等级为优秀,同时,机械制造与自动化专业“产学研一体化人才培养模式助推学生创新创业能力培养”被评为典型案例。目前,学校建成国家装备制造类示范专业点1个、国家示范建设专业(群)7个、中央财政重点支持专业6个、全国机械行业技能人才培养特色专业2个、省级重点建设专业8个。学校是数控技术、航空材料精密成型技术专业的全国专业教学指导委员会主任单位。

 3.加强生产性实训基地建设

为服务四川省“5+1”现代产业体系发展,学校完成了检验检测中心、机械制造、工业机器人应用、酒店服务与管理等4个生产性实训基地建设,在此基础上,经省发改委批准,建设了“航空材料检验检测与模锻工艺技术、高温合金切削工艺技术、装备制造业机器人应用技术”3个四川省工程实验室等一批高水平产学研育人平台,开展人才培养、科技创新、检验检测、试验试制等工作。目前,学校建成校内实训基地21个,实验室101个,仪器设备总值1.67亿元,行业企业准捐赠设备1.34亿元,校外实训基地218个。

校企联合开展航空发动机叶轮、南海深海钻钻铤等试验试制项目762项,为中科院光电所开展精密机床改造维修等科技服务276项,重型燃气轮机高温叶片用镍基高温合金重熔与纯净化处理关键技术研究等成果孵化转化54项,获得国家专利321项,省科技进步奖二等奖1项。学校是人社部高技能人才培训基地、中国航空学会培训基地、中国航空工业集团公司检测及焊接人员资格认证管理中心培训基地、北京材料分析测试服务联盟培训基地落户航空材料检验检测中心,为中航工业、东方汽轮机、东方电机、川油宏华等40余家企业,开展员工培训1.73万人次,学校获得“高等职业院校服务贡献50强单位”等称号。

 4.推进课程建设

以立德树人为根本,以学生为中心,加强课程教学团队建设,强化课程思政,系统设计课堂教学方案,充分利用现代信息技术改革教学方法,完善教师说课制度,提升课程育人效果。完成了焊条电弧焊、PLC控制系统设计安装与调试、数控车削加工及质量保证、零件几何量检测、CAD/CAM技术、计算机应用基础、单片机应用技术、设备控制基础、机械设备修理、焊接结构制造工艺及实施等13门省级精品在线开放课程建设。

目前,建成国家、省精品课程(含精品资源共享课和在线开放课)46门,主持和参与国家专业教育资源库4个,建成“机械加工”等工程案例库8个,建成网络课程354门;校企合作开发教材41本,编写出版国家规划教材12本。

 5.加强师资队伍建设

学校高度重视师资队伍建设,成立党委书记、院长为组长的人才工作领导小组,按照事业发展要求,制定了《关于进一步加强师资队伍建设的意见》,制定和完善了《教师教学工作质量评价方案》《教师教学工作规范》《永好育人奖评选办法》《关于加快引进和培养高层次高学历人才的决定》《外聘兼职教师管理办法》《专业课教师轮岗制度》等办法,实施“技师工程师培育计划”,推行教师进产学研育人平台,完善企业顶岗锻炼等管理办法,支持专业骨干教师积累企业工作经历,提高教师工程实践能力。

通过实施高水平教师队伍建设工程,教师进产学研育人平台轮岗206人,企业顶岗79人。学校现有专任教师720人,其中硕士、博士446人,正高级职务66人,副高级职务256人,技师和高级技师96人;拥有国家“万人计划”领军人才教学名师1人,省级以上教学名师5名,省级教学团队4个,中华技能大奖获得者3人,四川工匠2人,“双师素质”教师515人。建立了高凤林、罗东元、胡应华3个“大国工匠技能大师工作室”,聘请了以航空工业领域材料失效分析首席专家陶春虎、8万吨航空模锻压机总设计师陈晓慈、超高速飞行器研发首席专家刘伟雄将军、旅美人工智能专家师克力、中航工业首席技能专家叶晓英等顶级专家为代表的兼职教师217人。

 6.推进信息技术应用

构建云教学中心、云资源中心、云个人空间多中心融合交汇,提供“无处不在,贯彻始终”的智慧学习环境。目前,学校校园网主干带宽10G,部分节点已经实现40G带宽,高性能的核心交换机满足交换容量≥250Tbps,全网以OpenFlow协议实现软件定义网络体系架构,承载了近100项业务系统,有线信息节点1.85万余个,无线全校覆盖。建立了以基础数据中心、统一身份认证和统一信息门户、校园GIS平台、安防平台等为基础的公共数据平台。

基于校园网,构建以“面向服务,以人为本”的智慧服务平台,包括教学管理信息系统、教学诊改信息平台、图书资源管理信息系统、OA系统、智慧迎新系统、人力资源管理信息系统、就业服务管理系统、数字平安校园、德阳市中小学教师继续教育平台等业务系统。针对铸造、冶金技术工艺复杂,生产流程长,高温环境多、危险系数高等因素,其生产性实训难以开展,学校建设了材料成型虚拟仿真实训中心,构建了虚拟仿真实训中心管理体系,开发了熔炼生产虚拟仿真系统和VR实训项目,面向铸造技术、冶金技术、航空材料精密成型技术等10余个专业开展实践教学和技术培训。

 7.推动职业教育集团化发展

20176月,由学校牵头,联合12所学校、10家企业、3个科研院所、4个协会学会、6个政府指导单位,按照“平等互利、合作共赢”的原则,组建了“四川省装备制造业产教联盟”,同年召开了联盟筹备会和成立大会,先后参与制定了《关于加快我省重大技术装备制造业发展的意见》《四川省关于加快振兴装备制造业的意见》。经四川省发改委批准,建设了产教联盟信息平台,对接装备制造业,集聚行业企业、科研院所和职业院校的优势资源,开展产业发展及人才需求预测、人才培养、技术创新、创新创业和精准扶贫等工作,统筹推进政产学研用共同发展。

20182月,学校申报的“四川省装备制造业产教联盟运行机制和模式的探索与实践”项目经四川省教育体制改革领导小组批准,立项为四川省教育综合改革试点项目。20189月,四川经济日报以“瞄准高端装备制造 探索职教改革创新范本”为题报道产教联盟如何促进产教融合。201812月,作为全省高职院校代表,学校在全省教育改革工作推进会上,以“产学研平台+产教联盟可持续发展机制的探索与实践”为题,分享了产教联盟运行机制和经验,并入选了四川省教育体制机制改革试点项目阶段成果集。

 8.引进国(境)外优质资源

在四川省政府推动下,与KUKA共建四川省工业机器人应用创新中心,引进国际先进教育理念、工业机器人课程体系、培训体系、数字资源和认证标准,共同完成了课程标准、大纲、配套教材(讲义)、教学课件、考核评价标准等共享型资源库建设,完成了6门工业机器人专业课程建设工作,联合开展工业机器人应用技术研发和人才培养培训。与德阳市政府、SIEMENS共建德阳高端装备智能制造创新中心,引入价值1.2亿元的工业软件及技术服务,在装备制造领域开展人才培养、应用技术研究,搭建云制造平台,建设智能制造示范车间,同时面向产业开展协同设计与制造,引领四川装备智能制造发展。

(二)增强院校办学活力

 1.落实高等职业院校办学自主权

学校始终坚持从严治党、依法治校、立德树人的总要求,贯彻落实《关于进一步落实和扩大高校办学自主权完善高校内部治理结构的意见》,完善党委领导、校长负责、教授治学、民主监督与管理的现代大学治理体系,自主设置教学科研行政等内部组织机构和人员配备,建立健全教学系部党政联席会议制度,设立党政办公室;建立和完善学校学术委员会、教学委员会、职称评审委员会、系部教授委员会和专业建设指导委员会以及相关制度;依法依规面向社会公开招聘教学科研行政管理人员,制定职称评审及管理办法,自主确定学校内部收入分配方式,进一步落实和扩大办学自主权。

 2.推进分类考试招生

贯彻落实《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》,2018年学校单独招生1971人,招生规模同比增加7.1%;参加考试人数3860人,同比增加2.34%;录取报到1949人,同比增加9.99%。此外,学校积极响应省委省政府加强民族地区教育的号召,通过面向藏区和彝区“9+3”中职毕业生的单独招生考试,为54名藏区和彝区少数民族子女提供上大学的机会。

 3.建立学分积累与转换制度

学校高度重视学生学习能力、综合素质和可持续发展能力培养,系统设计课程体系,强调专业技能、基础知识和综合素质协调发展,积极深化学分制改革。对接产业需要,校企联合修订人才培养方案,深入推进产学研一体化人才培养模式改革,加强以实践创新能力培养为核心的创新创业教育,修(制)订《学生素质、技能拓展学分认定办法》《学生参加社团申报公选课学分的有关规定》,制定了《“第二课堂成绩单”实施办法》,全面推行“第二课堂成绩单”制度。2018年,学校第二课堂成绩单信息管理系统“到梦空间”的用户已达9389人,开展活动1627项,活动参与83004人次。

 4.服务社区教育

德阳市和学校共建图书馆,面向全体市民开放。2018年,图书馆面向社会读者对外办理借阅证人数达6550人,年借阅量72316册,学校图书外借量与生均借阅量在四川省高职高专院校排名第一;图书馆电子阅览室接待社会读者3200余人,学校与驻地的工农村街道办共建社区文化中心,设立社区图书室。学校的2个田径场(足球场)、13个篮球场、4个网球场、12个室外乒乓球场、约10000平方米体育馆、健身馆、羽毛球馆等体育健身场地全面对外开放,2018年共承担了约110场各类体育活动项目。

(三)加强技术技能积累

 1.建立技能大师工作室

通过产学研育人平台,汇聚和整合行业优秀人才资源,组建了中华技能大奖获得者高凤林、罗东元、胡应华“大国工匠技能大师工作室”,并设立了“四川工匠”胡明华、任彦仰技能大师工作室,建立了国家“万人计划”武友德名师工作室,大师进校园,开展专业教育,大师讲故事、故事进教材,参与实践教学,示范绝技绝活,用精益求精、脚踏实地、吃苦耐劳、追求极致的劳模精神、工匠精神培养和塑造学生,培养学生产业报国理想和信念。专任教师进大师工作室,培养工匠之师,传承技艺。

3年,行动计划建设项目高凤林焊接技能大师工作室,开展了“工匠精神的内涵”“数字化焊接技术”“先进焊接工艺及应用”等16场专题培训,参加培训学生近5000人次;为中航工业、中核404、东电等企业开展员工培训500余人次;工作室师生参加了“2016年四川省焊接技术对抗赛”、2017“技能德阳”博览会、“全国有色金属行业焊接技能大赛”、2018年度全国机械行业职业院校“机器人在线杯”工业机器人自动化焊接技术大赛、2018年首届“德阳工匠杯”职业技能大赛暨第二届“四川工匠杯”选拔赛等大赛,获得一等奖2人次、二等奖5人次、三等奖7人次。

 2.开展现代学徒制

依托产教联盟、职教集团,“联姻”行业企业、携手工业园区,搭建了政校企行协作的“双主体”育人平台,大力推进材料成型与控制技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、酒店管理4个专业的教育部第三批现代学徒制试点工作,组建了新能源汽车技术专业“北京汽车BSEP”“吉利汽车成蝶计划”等现代学徒制试点班,招收学生(学徒)130名;组建了酒店管理专业“洲际班”“凯宾斯基班”等现代学徒制试点班,招收学生(学徒)42名;联合中国工程物理研究院6所通过现代学徒制方式探索高端数控设备操作人才培养模式,招收学生(学徒)30

 3.加强创新创业教育

学校是四川省深化创新创业教育改革示范高校,通过构建产学研双创育人平台,实施专业能力与创新创业能力系统培养,推行教师进平台、学生进项目、教学进现场,升级“双能力”培养方法,探索实践出了一条“双能力”融合的高职双创教育之路。

成立了大学生创新创业教育指导中心,出台了大学生创新创业俱乐部建设、创新创业培训、双创园管理等20余项规章制度;组建了149人的“大学生创新创业指导专家导师服务团”,拥有63

SYB创业培训讲师;建设了《创业基础》和《创新思维与机械创新创业实践》等12门创新创业类示范课程;开设了12SYB培训,2965名学生顺利结业;获批60余项大学生省级创新创业训练计划项目。学生获得全国大学生机械创新设计大赛一等奖、全国大学生巴哈赛车一等奖(取得世界大赛资格)等省级以上技能大赛奖418项,成果孵化转化54项,孵化培育创新型企业47个,2016年学校“创新装备制造业高技能人才培养模式”成为四川省全面创新改革首批21条可借鉴经验之一,2018年学校“高职教育产学研协同双创机制”案例入选“全国双创活动周”主题展。

 4.促进文化传承创新与传播

坚持以社会主义核心价值观为统领,大力弘扬、传承中华民族优秀传统文化、革命文化和先进文化。立足课堂主渠道,开设了58门公选课,内容涵盖中国传统文化、艺术、文学等,提升了学生的人文素养。结合学科专业的特点,深度挖掘专业中的文化元素,用劳模精神、工匠精神培养和塑造学生。通过搭建文化平台,塑造文化品牌,深入挖掘校园文化精神,系统推进以宿舍文化、班级文化、系部文化、实训基地和产学研平台文化、校园文化、现代质量文化为内容的文化建设项目。积极开展与国内外高校的文化交流,提升了师生的国际化视野,增强了学校的文化影响力。学校持续开展“三节一广场”、高雅艺术进校园、“大国工匠进校园”等文化活动812次,学生广泛参与到活动中,以文化人、以文育人的作用进一步发挥,营造了浓厚的文化氛围。

 5.扩大国际影响力

学校积极响应“一带一路”倡议和中国制造“走出去”战略的要求,走“产业+教育”路子,兼收并蓄、总体规划、扎实推进、打造品牌。

编制了16个专业中英文版人才培养方案,向“一带一路”沿线国家提供“中国方案”供交流使用;与泰国南邦职业学院、清莱职业学院、素可泰职业学院、斯里索隆社区工业学院、邦可发社区工业学院等5所院校合作开办酒店管理专业来华留学生项目,2018年招收留学生20名;与KUKA机器人合作建设工业机器人应用中心;与西门子共建高端装备智能制造创新中心;与老挝成检质量技术服务有限公司签署了检测技术和人员培训的合作协议,启动企业员工和师资培训项目;与泰国北部职教联盟合作开办了学生中泰游学项目;与美国密苏里大学开办了中美大学生文化交流学习等项目;吴先文、雷刚等70位教师为IntelWistron等公司开展员工培训。

(四)完善质量保障机制

 1.提高经费保障水平

学校的经费来源主要包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入和其他收入。学校全方位拓展办学经费渠道,筹措事业发展资金。积极面向社会筹措教学、科研经费,获取社会支持。学校按照统一管理、集中核算的财务管理制度,严格按照项目管理办法和预算管理办法,建立健全经济责任制度和审计、监察制度,完善监督机制,加强对经费使用的管理和监督,保证资金运行安全,提高资金使用效益。

 2.完善院校治理结构

2015年,经四川省教育厅核准发布了《四川工程职业技术学院章程》,确定了党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的治理结构和决策机制,充分发挥党委在学校建设、改革、发展中的领导核心作用,坚持把方向、管大局、作决策、保落实,对学校工作实行全面领导,重点把握好学校改革发展的目标、方向和节奏。以《章程》为纲,修订和完善党委会议事规则、校长办公会议事规则,完善教学系部党政联席会议制度,修订了学校学术委员会、教学委员会、系部教授委员会章程。依据《章程》,201812月学校成立了理事会,通过了《理事会章程》,选举出了理事会第一届组织机构,为学校事业发展提供咨询建议,促进学校决策民主化、科学化。

 3.建立诊断改进制度

认真贯彻教育部、四川省教育厅相关文件精神,坚持“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针,明确“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有据可查、凡事有人监督”的工作思路,结合学校“一个机制、两个体系”建设实际,修订和完善了学校《教学诊断与改进工作方案》,自主开发搭建了教学诊改信息化平台,逐步构建起学校内部质量保证体系和常态化教学诊改工作运行机制。

2018年,学校诊改信息化平台全面运行,共实施完成教学诊改任务164项,其中,教学管理类133项,学生管理类9项,师德师风类3项,学习类19项。系部自主教学诊改16项,涉及专业诊改、课程诊改、教师技能提升和学生学习等方面。

 4.完善质量年报制度

学校不断改进和完善高等职业教育质量年度报告的撰写、编制、发布与使用制度,形成数据采集、汇总、文稿撰写、审核等相关编制工作机制,并纳入部门年度诚信体系、目标考核体系,进一步增强了师生的责任意识和质量意识。

学校将质量报告报送给四川省发展和改革委员会、经济和信息化厅、教育厅、人力资源和社会保障厅和德阳市人民政府,在学校中英文网站主页及信息公开栏目、微信公众号全文公布,将纸质版本赠送给生源基地单位、校企合作单位、校外实践基地单位和来校招工单位,扩大影响力,以诚信开放的胸襟,回应社会关切,接受社会监督。

(五)提升思想政治教育质量

落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,完善育人体系,着力推进“三全育人”。以思想政治理论课为主渠道,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑;切实推进课程思政与思政课程同向同行,广泛开展课程思政经验交流、课题研究、优化课程建设和课堂教学,把培育社会主义核心价值观为重点的教育贯穿到教育教学全过程,为全面提升教育教学质量注入灵魂与活力;切实发挥班级导师在班级教育管理的主导作用和辅导员(班主任)日常管理作用;通过多种途径和方式,强化主题班会教育功能;坚持党建、团建进宿舍,进一步发挥宿舍文明建设和寝室文化活动的育人功能;持续加强学生纪律教育和文明习惯养成教育,规范学生日常行为;进一步加强和改进学生思想政治教育工作。

学校成立心理健康教育中心,实施心理健康普查、课程教学、咨询辅导、危机干预等,实现心理健康教育全覆盖;成立了学校安全稳定工作领导小组,制定了突发事件应急处置预案,建立了反分裂和抵御宗教渗透长效机制,建成了校园安全监控全覆盖的数字“平安校园”,完善了人防、物防、技防相结合的安防体系,建立了校园消防、食品、交通、校舍、设备设施的安全巡查机制;成立大学生思想政治教育工作测评领导小组,对照测评指标,自测自评结果为A;落实《高等学校体育工作基本标准》,全面贯彻执行《国家大学生体质健康标准》,完成大学生体质健康标准测试工作。学校开展“三自主”体育选项教学改革,取得了突出成绩,男子足球连续6年进入全国决赛,4次获得冠军,女子篮球两连冠,2名轮滑队员惊艳亮相平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”。

四、存在的问题及改进措施

全国教育大会的胜利召开,职业教育发展进入新时期,学校在四川省“国家全面创新改革试验区”和德阳“国家高等职业教育综合改革试验区”纵深推进之际,面临历史性的机遇和挑战,在现代大学治理能力、教育现代化和国际化、服务社会能力等方面还需要进一步改进和提升。

今后,学校将以习近平关于教育的重要论述为指引,以“九个坚持”为根本遵循,服务国家战略和行业、地方经济,以争创“中国特色高水平高职院校建设为抓手,落实立德树人根本任务,以提高人才培养质量为重点,根据产业和企业实际需求,优化专业结构与课程设置,加强“双师型”教师队伍建设,创新教育教学方式,打造高水平实训基地,全面推进内涵建设,突出学校办学特色和优势,深化改革,创新举措,奋力实现学校创新发展、高质量发展。




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